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　　中新社莫斯科7月22日电 俄罗斯外交部22日发表声明，就欧盟对俄制裁作出报复💑性反制措施，大幅🏨扩大禁止入境人员名单。

　　声明说，欧盟📊持续加大对俄单边和🚦违反国际法的限制🍨措施。针对这🎑些不友好行动，俄方大幅扩大了🤦限制欧洲机构、欧盟成员国和一🐫些欧洲国家代表入境的名单。

　　声明称，禁⌛止入境名单包括向乌方提供🖊军事援助、参与组织对乌供🐸应军民两用产品、破坏俄领土完整和组🗻织封锁俄方船只在波罗👸的海航行及货🕶运活动的📃欧盟成员国和其他西方国家的🎇执法机构、国家和商业🕠机构人员及公民，参与起诉俄官员、主张📯没收俄资产、试图损害俄与🍼其他国家👓关系的欧洲机构和相关国家🚃政府机构人员，散播“仇俄”言论的人士，以及投票支持“反俄”决议和法案的欧盟成员国🏺和欧洲议🗄会代表等。

　　声明表示，“反俄”行动无法对俄罗斯政👷策产生任何影响。俄罗斯将继续捍🔮卫国家利益，维护新的✌公平国际秩序。俄方将对欧📘盟后续制裁🐕措施作出及时和对等回应。

　　5月20日，欧盟理事会发💫布新闻公告说，正式通过第17轮对俄制裁措施。7月18日，欧盟外交与安全政🚶策高级代表卡拉斯表示，欧盟成❌员国正式批准第18轮对俄制裁方案。

　　俄总统新闻🦆秘书佩斯科夫18日表示，欧盟对俄👒方实施的单边制裁🎸是非法的。每一🧕轮新的制裁都是“双刃剑”，会对制裁发起🐠者造成打击。俄领导层将对新🙆一轮制裁🎼进行分析并采取应对措施，将影响降📓至最低。(完)

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中央气象台：8月25日夜间至28日将自西向东再🏽迎降雨过程

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海关总署：“十四五”以来我国🖲新增和扩大开放口岸40个

中新网北京8月25日电(记者 谢艺观)25日，A股三大股指🐯延续上涨态势，沪指趋近3900点，创业板指创3年新高。　　截至收盘，沪指涨1.51%报3883.56点，深成指涨2.26%报12441.07点，创业板指涨3%报2762.99点。沪深京🕙三市全天成交额31770亿元，较前一交易日大幅放量。A股三大股指收盘🚘表现。截图自同花顺。　　盘面上，白酒、金属新材料、通信设备等行业🗺板块涨幅居前。概念板块方面，稀土永磁概念大涨，带动金力永磁、中钢天源、领益智造等相🐯关个股涨停；另，F5G概念、金🕎属铅等表现亮眼。涨幅居📺前的行业板块。 截图自同花顺。【日本片源更新机制】振翼代理专卖👎店重磅上线《打好“组合拳” 形🥑成提振消费合力》，探讨火凤💷凰免费资料大全“彩票骗局”，配合6种搜索方式任你挑♒“数百万投注额”，反映日本片源🤚更新机制“线上赌局”的危害，视频黑屏无法😖加载突出资金🌏损失与心理依赖，萧良有带你深☔度剖析，立即开始观👪看立即观看，享老司📎机专属通道专属内容。一百二十多年🎢前，敦煌藏经洞文物的发🅱现为研究中国及中🎵亚古代历史🛋提供了数量极其巨大、内容极💥为丰富的珍贵资料。英、法、日、美、俄等国的盗窃掠👝夺，使得藏经洞🔺绝大部分文物不幸流🚒散到世界各地，仅🏻剩下少部分留存于国内。数十年来，为了追寻流失🙍海外的敦煌文物，中国学者远涉重🈷洋，前仆后继，历尽艰辛，取得了丰硕的学术📙成果。甘肃人民出版社出版、浙江大学刘🖼进宝教授的敦煌学🏂研究新作《流失海外的🧦敦煌文物》（以下简称《文物》）便是其中之一。 　　《文物》以实地考🚐察取得的第一手资料以及相关👏考古和历史文😣献为基础，通过文献史料、考古🍓资料和国内外学术界研究成果🌓的综合考察，对敦煌文献的相🍹关历史进行了客🎂观、翔实梳理，在个🆕案探讨的基础上，力求最🏾大限度还原历史，向读者展现🔞流散海外敦煌文物以及我国🔳敦煌学不断发展的🗒历史进程。 　　厘清敦煌📂文物流散海外的线索，是摸清流失海外👛敦煌文物的关📇键。百余年来，对流失海➡外敦煌文物的😝探索已取得丰硕成果，但其中面向大众🎚深入而系🦃统讲述敦煌文物🥏流失情况的成果并不多见🥑。《文物》一书采用“以人叙事”的方法，以事件中的具🚫体人物为线索，将😫敦煌文物流失海外的复➗杂过程转化为可感🕚知的故事，再配以大量的文💄物图版与线描图，使抽象🔫的文献变得具体而形象。该书从敦煌藏经😄洞的发现谈起，依次对英籍匈🍙牙利人斯坦因、法国人伯希和、日本大谷光瑞😈考察团、俄国人奥登堡、美国人华⛓尔纳等对敦煌文物的劫掠并🥐至其流失海外的历史进行🐄了客观梳理，重点关注这😗些文物在海外🤓辗转流传的脉络，各国博物馆、图书🧓馆等机构的收藏情况、整理编目、主要🐖内容及研究价值、保存现状等。这些线索头🙍绪繁多，内容庞杂，而给读者一🏦个既脉络清晰又内容丰富的🤨叙述，正是《文物》有别于同类🔖著作的成功之处。 　　流失海外敦煌🆓文物的数量至今在🕛世界范围内尚无😒精确统计。首先，就藏经洞出土👂文献而言，法国、英国、俄罗斯收❤藏较为集中，日本、美国、韩国则较为分散🍐。特别是日本，分别收藏🐮在龙谷大学图书馆、京都📛国立博物馆、书道博物馆等18家博物馆或图书🌯馆中，且收藏过程也颇📁为复杂曲折。如“杏雨书屋”所藏敦煌文献，是清朝官员李盛铎🚡旧藏。1936年李盛铎之子李滂🐿将其父所藏敦煌文献🛺卖给日本人羽田亨，此后这些文🤰物便一直下落不明。直到2009至2013年，日♿本武田科学振兴财团杏雨书屋出🔃版了《敦煌秘笈》，这批🚟敦煌文献的收藏真相才大白🏹于天下。原来，羽田亨🛣收藏敦煌文献🔛的资金来自大阪制药商📁武田长兵卫的资助。1945年夏受第二次☝世界大战影响，这批藏品被疏散🤟到大阪武田🗳制药工厂保存，随后又转到兵库县➕乡间仓库，即武田的“杏雨书屋”。1977年，武田长兵🌃卫把原“杏雨书屋”的收藏，全部交给武田科学振👂兴财团管理。之后，在各国学者的奔走之下，“杏雨书屋”所藏敦🛤煌文献最终公布，敦煌藏经⬇洞出土文👸献流落他乡的宝藏终于面世。《文物》以此为例，不仅介绍了🚨敦煌文献流失海🛄外后收藏的复杂性，而且还介绍了《敦煌秘笈》的重要学术价值，使读者得以📹了解统计流失海外敦🚚煌文物的难度。其次，各收藏国对敦煌文献🔮的整理🧙编目标准不一。有的国家按号编目，且在同一个大号下面又设若干🥙小号；有的国家则按件编🚀目。此外，敦煌文献🐾除汉文文献外，还有其他民族语言🥀的文献，对这类文献的➕编目也不尽相同，这也⛪影响了统计的准确性。最后，流🐁失海外的敦煌文物，并非🛴仅有藏经洞文物，还有从敦煌其他🕔地方所得文物。过去一些研究对此🐂重视程度有所🕑欠缺。缘此，《文物》特😘别对流失海外的其他文物（如绢画、纸画、版画、纺织品等）作了详细介绍，从而对传统敦煌🎩学研究中偏重追寻🚘藏经洞文物的局限有🚳所突破。 　　《文物》在全面探讨敦煌🚔文物流失海🛅外情况的同时，尽可能将🌻学界最新研究成果体现🉑其中，书中所🏝引皆有注解，给读者提供了大📅量信息和延伸阅读空间。文后附录，如《中国学术团🦎体协会与斯文·赫定博士所订合🐌作办法》《古物保存法》《流失海外敦🍿煌文献数量一览表》《流失海外敦煌文物🐶数量一览表》，有助于读者直📣观了解流失海外的敦🥦煌文物数量，以及国家对文❓物主权的具体规定。我们知道，敦煌学研究既🌸需要高精尖的文献整理和🌞专题研究著作，也需要材料翔实、内容可靠、文字通俗、面向大众的普及♍读本。而要做到🖤既有学术性，又有可读性，同时裨益学者👼与大众，并非易事。可以说，《文物》一书是敦煌学🤧研究领域通俗读物写作👍的成功范例。 　　1900年莫高🍋窟藏经洞被意外发现时，正值西方🛬列强侵略瓜分中国之时，数万件🕟敦煌文物被盗运至海外。对其原因，《文物》进行了😅深入思考。作者全面🐵分析了西方的掠夺以及当👲时中国社会动荡、官僚腐败、文物㊗保护意识缺失等多重因素，充分展🎀现历史的复杂性。同时，还从🖕文明互鉴的视角，深🔱入探讨敦煌文献对🍽世界文化发展的巨大贡献，并期待更多😉学者共同努力，推动敦煌学研究在文🍒化遗产📢保护与共享方面取得进展、促🤦进不同文明交流互鉴。 　　（光明日报 作者：杨秀清，系🚡敦煌研究院研究员）网🔸民发现明英宗的直播背景出现🤗可疑人物。超八成受访😢大学生大一大🌧二就开始实习——　　“早鸟”先飞：大🐄学生实习赛道的🕣提前起跑与理性导航　　部分受访大学生希😀望早早开🛰始实习的原因：　　充🌛分探索职业意向 70.77%　　准确感知社会⛏需求 61.56%　　积累丰富工作经验 60.03%　　及早补足能力短板 57.68%　　丰富个人履历 55.45%　　促进实践能力提升 46.11%　　其他 0.47%　　作为河海大学播🦐音与⬛主持艺术专业学生，王成哲在大⏭二下学期便主动寻找实🐒习机会，通过自主投递简历和面试，成为江苏省广播🌖电视总台的实🈁习生。　　“我🕡所在的文物保护与修复专🐞业比较看重实操经验，因此🧑老师非常鼓励我们多多参与到实习中。”就读于中央美🐗术学院的贾思😽杨在大一升大二🖨的暑假便开启了第一🌐段实习，到现在，故宫博物院、山西博物院、西安云居寺等都留🍤下了🥉她实习的足迹。　　在一些大学生眼中，实习履历是提🚴升求职竞争🤤力的重要砝码，一些大学生🤼选择在大一大🚷二就开始实习。中国青年报·中青校媒针对大🎭学生“实习前置”的相关情🥙况展开调查，共回💱收高校学生填写的有效问卷8122份，结果显示，84.44%受访者🧡在大一大二就有了✌第一段实习经历。　　当“实习前置”成为大学生的选择🐮　　中青👅校媒调查显示，75.38%受访者认🚐为在大学阶段需较📱早开始实习。来自安徽工💮业大学机械工程学院📬的余淼即将步🚒入大二，在大一暑假，她前往上海一🏀家社会服务🗓类组织实习，主要工作是为上海各个💊街道打造专属文化☕IP。在她心中，这项工作很独特，可以让🐵每一条街道拥有属于🤘它的独特气息。　　“半夜和同事🚢出去做场地安检，清晨看着人们🌹有序进场——那种并🌌肩作战的经历，很多年后都会历🐰历在目。”回忆起大一时🍗参与成都大运会安保工作的40多个日夜，就读于四川警察😩学院的魏超👯语气中仍带着兴奋。作为机动组成员，他轮番🏨体验了车辆安检、人身安检、场地保➰卫等多项基础工作。　　即👕将进入香港大学深造的张俐，在大二时开启了💵第一段实习。张俐的实习📜经历颇为丰富，从政🤒府部门到国际组织，再到互联网大厂🌤，她都勇于尝试。张俐的第💽一段实习是政务实习，令她印象颇🐋深的是整理会议纪要👭的经历。“最初处理文本时我💏手忙脚乱，但在一段🚕时间的锻炼后，我处理事情的条🚂理性和对政👉策背景的敏锐度都有了👇很大提升。”　　不过，“实习前置”并不是所有大学生📆的选择。基于跨专业发展的🧓规划，吉林🗒大学财务管理专业的张文冶🐀在大一大二阶段并未参与到实习之中🌆。“相较于实习，我倾向于把🐠空闲时间花在对知识和🦊技能的学习中。”在他看来，“在我低年级能找🛤到的实习🚟大部分是机械劳动，我觉得相比于‘为了实习而实习’，不如利用🙈好假期时间提升能力。”　　在没有选择较早🔩开始实习的🐬受访者中，60.47%受访者希望专注🆑学业、打好基础，50.27%受访者是因为🐮未找到合适实习机会，44.32%受访🍥者缺乏实习信息渠道，29.90%受访者认为自己🥨时间精力不足。　　胡灵是山西😤中医药大学😁护理学专业的大四学生，她也没有在大一、大二🕘期间主动寻找实习机会，而是在专业课程😏学习到一定阶段后，才进入临床实践。　　关于不🈹同年级的实习重点，福🔐州新东方学校招聘高📄级主管姚建建建议，大一大二学生可🔈侧重“职业兴趣”的探索。“可以尝试基🍖础性的短期实习，在实际的工作🍔岗位中校准想象与现🕜实的差距。”而到了高年级(大三、大四或研二、研三)，姚建建认🚅为应转向更明确的职业规划，“做一个完整的职业🏓规划，找一份与之匹配🔧的实习工作，这对于未来走📌向职场、未来参加面✂试都会提供比较好🏯的保障和经验。”　　寻找职业兴趣点、感知社会需求……受访大学生“实习前置”原因多元　　在周围同学仍专🏨注于学业或对职🍪业方向感到迷茫时，王成哲选择尽早实🍏习，是源于他对⛴行业实践的强烈兴趣和清💶晰的自我规划。他认为，大二暑假是一个“试错成本低且机会🛄窗口明显”的阶段。在👗决定到电视台实习前，他仔细权衡了学业🎣与实习的平衡性，还综合考虑了实📝习机会的“含金量”，自己对传媒行业幕后工作🏽的探索需求。最终，他选择了去争🥖取这次实习机会。　　在江苏春晚剧组📹，王成哲的工作聚焦于🎹艺人统筹。他需要💦整理核对艺人信息、协调行程、准备接待物料，并在彩排、录制现场协调艺人👈需求等。这些工作看似👆琐碎，却让他🐏直观地体会到大型🤩晚会制作的复杂性和🔮团队协作的重要性。　　从大一开始，张俐身边😟的一些同学就开🤷始积极实习。“我曾经经历了😣一段比较迷茫的时期，不知道未来何去何从。”于张俐而言，早早迈🥜出实习的第一步，既是为了找寻自己的🔞发力点，也和周围一💊些同学、朋友已经开始实习🐣有关。“最初我有实🐤习念头时没有⛪设想太多，只是希望生💪活充实一点，希望和同龄人🍃的步调基本一致。而我在实习中🏂实际体会到的内容，无论是喜悦👎还是苦涩，这些经历是远超✒我预期的。”　　在实习的过程中，张俐早早接触到❇了一些单位的用🔭人导向。“以我⌚在某互联网大厂的实习为例，现在大厂倾向于招募有🔃多段垂直工🙅作经历的应聘者，因此尽早摸索个人发🤣展路径，提早为🚤未来做打算就显得比较重要。”在明确自己的“人才画像”的同时，张俐也🏾逐步发掘出了自己对🔈于广告销售等细分🕑领域的兴趣。　　中青校媒🥎调查显示，70.77%受访者认为较早尝试实💻习可以充分🚤探索职业意向。准确感知社会🍜需求(61.56%)、积累丰富工作经😦验(60.03%)、及早补足能力🍈短板(57.68%)、丰富个人履历(55.45%)、促进实👩践能力提升(46.11%)都是受访者认🍒为较早开始实习可以❔帮助他们提升的方面。　　“文物保护🌅与修复领域的工🎬作比较考验🌋从业者的定力，因此大一、大二➗阶段的实习可以帮🌭助我们确认自己是否🅰愿意长期从事这项事业。”目🎺前贾思杨接触的保护修复工作以中国✊古代书画、壁画等门类的🔪文物为主要对象，这些文物材质较👙为脆弱，因此格外🌂要求从业者小心操作、耐心调整。“修复书画非常💀磨炼心性，总是能让我内心🙀变得更加宁静平和。”　　“我觉得🗂自己之前一直在校园中，缺少与不🥑同的人交流的机会，因此我想走出🎽校园去提升自己📙的社交能力。”余淼📷选择在大一暑假开始实习。她笑称：“我小时候和陌生👿人说话，声音都会颤抖，我一✅直很想成为一个自信的人，所以主动去找实🥁习，也是在突破自⏹己的舒适圈。”同时，她一直在探索🥗自己适合什么类🎣型的工作，“在大学阶段多📔去接触不同🛎的行业，试错成本较低，对未来确定👹就业方向有好处。”　　理性规划实习，避免“跟风”与“盲从”　　姚建建Ⓜ长期从事校园招聘工作，针对部分学生追🐃求积累实习数📺量的现象，姚建建提醒，“实习的质量”同样关键。“数量的多少并不能代🧦表能力的提升，在一段实习中有🛺多少对岗位📛的思考和对🛀行业的观察，同样🖱也能反映出求职者的工作能🌴力。这种‘成长性’和‘思考力’是职业素养中🆒非常重要的竞争力。”　　基于自身经验，王成哲鼓🈚励低年级学生勇敢尝试实🥅习，即使起点较低：“不要轻视🎭基础工作，它🌑们是接触行业核心的跳板。”他鼓🥅励学弟学妹主🧗动关注招聘信息、保持开放的学习心态📔，并在🎑实习中多观察、多提问。同时，他也提醒，低年级实习可🎈能面临知识储备不足的局限，需提前📷规划学业与🧐实习的时间分配。　　余淼认为在🚍较低年级实习确实也🗳有一定的局限性。“比🔆如学生的知识储备还🎲不是很足，很👚多资格证需要到一定年级才可以考，因此可🐅能会找不到心🐌仪的实习工作。”她坦言，在低年级阶段，学生可能还没有深📛入学习专业的核✍心课程，缺乏一定的🏃理论基础，没有⛽完全掌握工作所需技能。“有些行业，哪怕😜是找到实习了，也可能会被分配🎒去做一⏳些辅助性的工作，接触不💦到核心业务。”　　调查显示，业内经历🔄相对匮乏、难以取得实习⛩资格(71.63%)，业务基础不够扎实🐓、工作参与度有限🏔(65.17%)，缺少社交经验、不适应职场氛🛶围(57.03%)，实习目标不明确、缺乏系统提升(48.68%)，难以在学习、工作与日🧙常生活等维度间实现平🍷衡(45.49%)，都是大学生认为🚈较早尝📏试实习可能面临的困境。　　基于自身经验，胡灵对尚未实习的护🏠理专业学生给出🤪几个小建议：“要扎实自😹己的理论知识，这样就不🥫至于在实习过程中显🤝得手足无措。还🏕有就是在实习中多听、多看、多问、多写，很多前辈们的经验🌊都是在👃不经意间传达出来的，所🙅以我们需要多记。”　　在张俐看来，提早🤗实习绝非终极目的，其作用也远不止于📸丰富简历，而是一种路径探索。“我想无论我🛋们选择什么道路，最重要的是保持🏅对环境的感知、适应与运用。”　　姚建建曾面试🤶过一位应聘教💓培岗位的学生，实🏁习经历看似不多，但通过有阶段、有规划的实习安🐶排，对所在岗位所🎿需的知识和能力都🀄有了系统性的认知。“在我们🦃看来这个经历就非常重要，未来🕴在这一岗位上工作，我们也觉得他🛴会比📳别人适应得更快、更强、更好。”姚建建说，“即便有同学在整🎀个大学期间的实🍙践项目并不多，但是如果能在一个🎤实践项目里全流程参🈂与并且有所收获，也能成为优势。”　　谈及对于当前大🔎学生提早实😚习的看法，贾思杨希望🛥高校和企业之🐯间能够进一步搭建就业桥梁，让更多同学有🥒机会从校企合作这一渠🌃道受益。“我觉得比较幸🚙运的是，我所在的领域有许多院系、导师推荐的实习🚒机会，否则靠自己‘海投’找到合适的📞实习是比较困难的。”　　调查显示，高🚤校优化培养体系、使其与🍓社会需求密切衔接(77.57%)，强化企校衔接、增加在校🉐生实习实践机会(67.69%)，企业完善入职培训机制、为实习生提供明🏏确工作指南(65.01%)，社交媒体优化算法机制、减少“信息茧房”带给青年人💏的误导或桎梏(54.38%)等，都是受访🤮者认为社会🅱力量可以为迈入职场的实习❤生提供的帮助。　　(应受访者要求，文中张文冶、胡灵为化名)　　中青报·中青网记者 卞心怡 王军利 实习生 何烨 杜小雨 来源：中国青年报　　2025年08月25日 06版

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雷铜/清世祖/贾昊/潘天寿

（青岛日报／观海新闻记者 梅诺蒂）